| 000 -Cabecera (24) |
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| Campo de control interno |
01638nas a22002897a 4500 |
| 003 - Identificador de control |
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| Campo control |
BOLpUSFA |
| 005 - Fecha y hora de la catalogacion |
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| Campo de control |
20210419184443.0 |
| 008 - Códigos de longitud fija (40p) |
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| Campo de control de longitud fija |
t bo dr pqqu 0 1spa d |
| 022 ## - ISSN |
|---|
| ISSN |
2665-0266 |
| 040 ## - Origen de la Catalogacion |
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| Origen de la Catalogacion |
BOLpUSFA |
| Lenguaje de catalogacion |
spa |
| 041 ## - Código de idioma (R) |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente (R) |
spa |
| 044 ## - Código del país de la entidad editora/productora |
|---|
| Codigo ISO de pais |
VE |
| 110 ## - Autor Corporativo |
|---|
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento inicial (NR |
Grupo Docentes 2.0, C.A. |
| 210 ## - Título abreviado |
|---|
| Título abreviado |
RTED |
| 245 ## - Titulo |
|---|
| Titulo |
Revista Tecnológica Educativa Docentes 2.0 |
| 260 ## - Editorial |
|---|
| Ciudad |
Caracas: |
| Nombre de la Editorial |
Grupo Docentes 2.0, |
| Fecha |
2013 |
| 300 ## - Descripcion |
|---|
| Extension |
122 p. |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 310 ## - Periodicidad actual |
|---|
| Periodicidad actual |
Semestral |
| Fecha de comienzo de la periodicidad actual |
2013 - |
| 362 ## - Fechas de publicación y/o designación secuencial |
|---|
| Fecha de publicación y/o designación secuencial |
marzo-agosto |
| 362 ## - Fechas de publicación y/o designación secuencial |
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| Fecha de publicación y/o designación secuencial |
abril-septiembre |
| 520 ## - Resumen |
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| Resumen |
La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN: 2665-0266, es una revista venezolana, con cobertura Internacional, de acceso abierto desde año 2013. La revista exhibe producción cultural en el ámbito educativo desde el año 2013-2018, como, además, contenido científico desde el año 2018, donde cada artículo presentado es revisado en pares a través del método doble ciego.<br/>RTED tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación tecnológico-educativo-científico a nivel internacional, apoyando a los autores con la proyección de sus trabajos con alcance internacional, lo cual, fomenta las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de nuevas políticas. Los artículos publicados cumplen con un criterio de selección donde se contempla la originalidad, relevancia, interés multidisciplinario, puntualidad, accesibilidad, distinción y las conclusiones del estudio<br/> |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
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| Temas - Descriptores |
Educación |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Pedagogía |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Ciencias Sociales |
| 650 ## - Temas - Descriptores |
|---|
| Temas - Descriptores |
Tecnologías del aprendizaje |
| 942 ## - Elementos de Koha |
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| Esquema de Clasificaci |
|
| Tipo de Documento |
Revistas |
| Catalogador |
SHS |
