Docente del siglo XXI. Cómo desarrollar una práctica docente competitiva: Análisis de currículo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series McGRAW-HILLEditor: Bogotá: McGraw-Hill, 2003Edición: 2a.edDescripción: 347 p. : grafISBN: 9584101846Tema(s): Currículo | Universidad | Enseñanza | Estados Unidos | Evaluación del currículo | Análisis de currículoClasificación CDD: 375 Resumen: La obra aborda distintas temáticas del amplio campo de la educación en el ámbito hispanoamericano, como son las relacionadas con el currículo, la tecnología educativas, la evaluación, la cognición y el aprendizaje significativo, lo cual la convierte desde ya en una herramienta que apoyará la instigación en educación y posibilitar que en la práctica ésta concrete su triple condición de vehículo principal e insustituible para la transmisión de la cultura, aspecto esencias de desarrollo humano y una de las tres variables fundamentales que se utilizan para medir el índice de desarrollo humano, es decir, el nivel de oportunidades básicas de las personas.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros
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Biblioteca USFA Villazón Colección General | Libro | 375 P855d (Navegar estantería) | Disponible (No restringido) | BVZ00007 |
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La obra aborda distintas temáticas del amplio campo de la educación en el ámbito hispanoamericano, como son las relacionadas con el currículo, la tecnología educativas, la evaluación, la cognición y el aprendizaje significativo, lo cual la convierte desde ya en una herramienta que apoyará la instigación en educación y posibilitar que en la práctica ésta concrete su triple condición de vehículo principal e insustituible para la transmisión de la cultura, aspecto esencias de desarrollo humano y una de las tres variables fundamentales que se utilizan para medir el índice de desarrollo humano, es decir, el nivel de oportunidades básicas de las personas.
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