Desarrollo psicológico y educación: III. Necesidades educativas especiales y aprendizaje escolar.
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TextoIdioma: Español Series Alianza, vol; 32Editor: Madrid: Alianza, 1996Edición: 9a. reimprDescripción: 428 p. : il. ; 23 cmISBN: 8420665320Tema(s): Psicología | Educación especial | Dificultad en el aprendizajeClasificación CDD: 155.7 Resumen: Este volumen esta dedicado a analizar en profundidad la problemática de las necesidades educativas especiales en el ámbito del aprendizaje escolar. Los autores pasan revista a las dificultades de aprendizaje más comunes en la escuela: retrasos madurativos, problemas de lectura y escritura, trastornos del comportamiento..., y sus respectivas estrategias de intervención. Las necesidades educativas permanentes (niños ciegos, sordos, deficientes intelectuales, etc.) reciben especial atención en este volumen, así como el análisis de los recursos del sistema educativo para los niños con necesidades especiales.
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Libro | 155.7 M316d Vol.III (Navegar estantería) | Disponible (No restringido) | BLP00303 |
Este volumen esta dedicado a analizar en profundidad la problemática de las necesidades educativas especiales en el ámbito del aprendizaje escolar. Los autores pasan revista a las dificultades de aprendizaje más comunes en la escuela: retrasos madurativos, problemas de lectura y escritura, trastornos del comportamiento..., y sus respectivas estrategias de intervención. Las necesidades educativas permanentes (niños ciegos, sordos, deficientes intelectuales, etc.) reciben especial atención en este volumen, así como el análisis de los recursos del sistema educativo para los niños con necesidades especiales.
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