Abuso sexual infantil : manual de formación para profesionales [recurso electrónico]
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Español Editor: Valencia: Save the Children, 2001Descripción: 355 pTema(s): Abuso sexual infantil | Maltrato infantil | Delitos sexuales | Tratamiento en el abuso sexualRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: La metodología que se siguió fue partir de un guión y una conceptualización consensuada, dividiendo después el trabajo en tres áreas temáticas (definición del abuso sexual infantil, programas de prevención y programas de tratamiento) para hacerlo más eficaz. Hay que decir que para llegar al consenso mencionado se celebraron dos reuniones, una inicial y otra final del grupo al completo en el que se discutieron las dimensiones básicas que debían guiar el trabajo y se unificaron criterios de análisis. Los documentos de cada grupo de trabajo fueron analizados en las sucesivas reuniones por los componentes de los otros grupos. La participación de los profesionales se concretó en uno de los tres grupos, participación que fue elegida libremente por cada experto. Los coordinadores del grupo de trabajo elaboraban un documento que el grupo corregía, completaba o modificaba según su criterio, y así hasta tres veces, incorporando el conocimiento no sólo bibliográfico.
La metodología que se siguió fue partir de un guión y una conceptualización consensuada, dividiendo después el trabajo en tres áreas temáticas (definición del abuso sexual infantil, programas de prevención y programas de tratamiento) para hacerlo más eficaz. Hay que decir que para llegar al consenso mencionado se celebraron dos reuniones, una inicial y otra final del grupo al completo en el que se discutieron las dimensiones básicas que debían guiar el trabajo y se unificaron criterios de análisis. Los documentos de cada grupo de trabajo fueron analizados en las sucesivas reuniones por los componentes de los otros grupos. La participación de los profesionales se concretó en uno de los tres grupos, participación que fue elegida libremente por cada experto. Los coordinadores del grupo de trabajo elaboraban un documento que el grupo corregía, completaba o modificaba según su criterio, y así hasta tres veces, incorporando el conocimiento no sólo bibliográfico.
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