Manual de dificultades de aprendizaje : lenguaje, lecto-escritura y matemáticas
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TextoIdioma: Español Editor: Madrid: NARCEA, 1998Edición: 3a.edDescripción: 285 p. ; 24 cmISBN: 8427711336Tema(s): Psicología de la educación | Dificultad en el aprendizaje | Educación especial | PsicopedagogíaClasificación CDD: 371.9 Resumen: CONTENIDO: 1. Historia de definiciones de las dificultades de aprendizaje: historia de las definiciones – Historia de las dificultades de aprendizaje específicas – Historia del movimiento de las dificultades de aprendizaje. – 2. Teorías y modelos de las dificultades de aprendizaje: Enfoque ecológico – Enfoque neuropsicológico – Explicación de las dificultades de aprendizaje del lenguaje – Explicación de las dificultades de aprendizaje de lectura y escritura – Explicación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. – 3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje: modelos de clasificación – La clasificación de la DSM-IV – Las dificultades de aprendizaje frente a otro trastornos. – 4. Psicología de las dificultades de aprendizaje. – 5. El enfoque sociohistórico cultural en las dificultades de aprendizaje. – 6. Aspectos administrativos y educativos de las dificultades de aprendizaje. – 7. Dificultades de aprendizaje del lenguaje (DAL) – 8. Dificultades de aprendizaje de la lectura. – 9. Dificultades de aprendizaje de la escritura. – 10. Dificultades de aprendizaje de las matemáticas
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Libro | 371.9 G212m (Navegar estantería) | Disponible | BLP01715 |
CONTENIDO: 1. Historia de definiciones de las dificultades de aprendizaje: historia de las definiciones – Historia de las dificultades de aprendizaje específicas – Historia del movimiento de las dificultades de aprendizaje. – 2. Teorías y modelos de las dificultades de aprendizaje: Enfoque ecológico – Enfoque neuropsicológico – Explicación de las dificultades de aprendizaje del lenguaje – Explicación de las dificultades de aprendizaje de lectura y escritura – Explicación de las dificultades de aprendizaje de las matemáticas. – 3. Clasificación de las dificultades de aprendizaje: modelos de clasificación – La clasificación de la DSM-IV – Las dificultades de aprendizaje frente a otro trastornos. – 4. Psicología de las dificultades de aprendizaje. – 5. El enfoque sociohistórico cultural en las dificultades de aprendizaje. – 6. Aspectos administrativos y educativos de las dificultades de aprendizaje. – 7. Dificultades de aprendizaje del lenguaje (DAL) – 8. Dificultades de aprendizaje de la lectura. – 9. Dificultades de aprendizaje de la escritura. – 10. Dificultades de aprendizaje de las matemáticas
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