Programa de valores prosociales para adolescentes de 17 a 18 años

Por: Nicolas Sucasaire, Ligia MarcelaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, 2018Descripción: 79 p. : Tapa dura ; 29 cmTema(s): Psicología | Adolescentes | Valores | Prosocial | ConductaClasificación CDD: PSI0118 Nota de disertación: Proyecto de Grado para optar por el Grado Académico de Licenciada en Psicología - Universidad Privada San Francisco de Asís, 2018. - Mariana Zeballos MSc. Resumen: El objetivo de esta investigación es lograr promover los valores prosociales de los adolescentes de la ciudad de La Paz, Bolivia. Fue un estudio de enfoque mixto, con un diseño no experimental de tipo descriptivo. La muestra fue seleccionada de forma no probabilística tomando en cuenta a adolescentes de 17 a 18 años de edad, a quienes se aplicó la Escala de Valores para Promover el Desarrollo Positivo de Adolescentes, mide valires sociales, que a la vez está dividida en tres sub categorías: Prosocialidad, Compromiso Social y Justicia e Igualdad Social. Luego se empezó a elaborar el programa, que consta de diez actividades y una estrategia integral y veinte estrategias que fueron diseñadas para promover los valores porsociales; con seis a ocho estrategias; la propuesta es de aplicar una sesión por semana, aproximadamente por seis meses. El programa también está dirigido a padres de familia y educadores, con el fin de transmitir y afianzar el mismo conocimiento y no quedar excluidos en esta etapa de formación y desarrollo de sus hijos.
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Proyecto de Grado para optar por el Grado Académico de Licenciada en Psicología - Universidad Privada San Francisco de Asís, 2018. - Mariana Zeballos MSc.

El objetivo de esta investigación es lograr promover los valores prosociales de los adolescentes de la ciudad de La Paz, Bolivia.
Fue un estudio de enfoque mixto, con un diseño no experimental de tipo descriptivo. La muestra fue seleccionada de forma no probabilística tomando en cuenta a adolescentes de 17 a 18 años de edad, a quienes se aplicó la Escala de Valores para Promover el Desarrollo Positivo de Adolescentes, mide valires sociales, que a la vez está dividida en tres sub categorías: Prosocialidad, Compromiso Social y Justicia e Igualdad Social.
Luego se empezó a elaborar el programa, que consta de diez actividades y una estrategia integral y veinte estrategias que fueron diseñadas para promover los valores porsociales; con seis a ocho estrategias; la propuesta es de aplicar una sesión por semana, aproximadamente por seis meses.
El programa también está dirigido a padres de familia y educadores, con el fin de transmitir y afianzar el mismo conocimiento y no quedar excluidos en esta etapa de formación y desarrollo de sus hijos.

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