Escuela de padres dirigida al tercer ciclo del nivel primario y secundaria del Colegio Unidad Educativa del Ejército La Paz

Por: Pasten Escobar, Leidy GabrielaTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, 2008Descripción: 100 p. Tapa dura 29 cmTema(s): Psicología | Adolescente | Escuela para padres | La Paz | Comunicación | Educación | FamiliaClasificación CDD: PSI0013 Nota de disertación: Proyecto de Grado presentado para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2008. – Tutor: Lic. Valeria Carrazana Resumen: Los estudiantes adolescentes de muchos establecimientos educativos en la ciudad de La Paz, enfrentan en la actualidad una difícil situación a nivel personal, producto de una relación poco fluida y esporádica con sus padres de familia, que deben servir de apoyo directo en su formación integral, donde se halla la actividad estudiantil. Muchos padres de familia, desconocen cómo se debe realizar el control y asesoramiento de sus hijos, especialmente la ayuda que deben realizar en las actividades del periodo educativo estudiantil. La comunicación verbal y análoga entre los seres humanos, es un factor imprescindible, porque posibilitan que los seres humanos manifiesten o expresen aspectos que son agradables y también los aspectos desagradables que se estén vivenciando en la relación. En esta etapa es preciso que los padres, tengan una buena relación comunicativa con sus hijos (as) adolescentes, ya que la futura conducta o como se comporten, puede depender de esta relación. Según el gabinete psicológico de la institución educativa “Unidad Educativa del Ejército – La Paz” en los últimos años se ha podido observar que la interrelación familiar en muchos hogares es poco fluida debido a diferentes problemas que cada familia presenta (disgregación familiar, abandono de los padres a los hijos, incomprensión de padres y falta de comunicación). El planteamiento del presente proyecto de grado es de crear una Escuela de Padres en la Unidad Educativa del Ejército La Paz, para que se dé una mejor relación y comunicación entre padres e hijos, con dicho motivo se realizó un diagnóstico situacional en el colegio, compuesto por un trabajo conjunto de docentes, padres de familia y los mismos adolescentes. Los resultados de los cuestionarios aplicados demostraron, que es necesaria la implementación de una Escuela de Padres, que permitan el acercamiento entre padres e hijos, de forma sostenida, continua y no solo informativa. Una forma de cooperación a la familia es la Escuela de Padres que se da en muchos países, en Bolivia existen en algunos colegios particulares que tiene un aporte solamente informativo (que significa que está formado por charlas de orientación sin estructura planificada), es por esta razón que se considera importante plantear otras formas de Escuela de Padres que además de ser de carácter informativa sean sostenibles y continuas, que ayuden a los padres de familia y adolescentes a reflexionar y cooperar a que el adolescente encuentre su propia madurez. Por este motivo, se propone a la Unidad Educativa del Ejército La Paz el proyecto de la creación de una Escuela de Padres sostenible y continua en el tiempo, que facilite, la interrelación entre padres de familia e hijos (as), con lo que se abordarían muchos otros temas a fin de fortalecer la educación de toda familia. Dicha propuesta estará compuesta por tres fases: Primera Fase o nivel de acercamiento, Segunda fase o nivel de desarrollo y Tercera fase o nivel de consolidación. El aporte para la institución será contar con una Escuela de Padres que sea continua y sostenible, la cual permitirá que el ambiente existente actualmente mejore tanto en el nivel educativo como en el nivel familiar.
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Proyecto de Grado presentado para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2008. – Tutor: Lic. Valeria Carrazana

Los estudiantes adolescentes de muchos establecimientos educativos en la ciudad de La Paz, enfrentan en la actualidad una difícil situación a nivel personal, producto de una relación poco fluida y esporádica con sus padres de familia, que deben servir de apoyo directo en su formación integral, donde se halla la actividad estudiantil.

Muchos padres de familia, desconocen cómo se debe realizar el control y asesoramiento de sus hijos, especialmente la ayuda que deben realizar en las actividades del periodo educativo estudiantil.

La comunicación verbal y análoga entre los seres humanos, es un factor imprescindible, porque posibilitan que los seres humanos manifiesten o expresen aspectos que son agradables y también los aspectos desagradables que se estén vivenciando en la relación. En esta etapa es preciso que los padres, tengan una buena relación comunicativa con sus hijos (as) adolescentes, ya que la futura conducta o como se comporten, puede depender de esta relación.

Según el gabinete psicológico de la institución educativa “Unidad Educativa del Ejército – La Paz” en los últimos años se ha podido observar que la interrelación familiar en muchos hogares es poco fluida debido a diferentes problemas que cada familia presenta (disgregación familiar, abandono de los padres a los hijos, incomprensión de padres y falta de comunicación).

El planteamiento del presente proyecto de grado es de crear una Escuela de Padres en la Unidad Educativa del Ejército La Paz, para que se dé una mejor relación y comunicación entre padres e hijos, con dicho motivo se realizó un diagnóstico situacional en el colegio, compuesto por un trabajo conjunto de docentes, padres de familia y los mismos adolescentes.

Los resultados de los cuestionarios aplicados demostraron, que es necesaria la implementación de una Escuela de Padres, que permitan el acercamiento entre padres e hijos, de forma sostenida, continua y no solo informativa.

Una forma de cooperación a la familia es la Escuela de Padres que se da en muchos países, en Bolivia existen en algunos colegios particulares que tiene un aporte solamente informativo (que significa que está formado por charlas de orientación sin estructura planificada), es por esta razón que se considera importante plantear otras formas de Escuela de Padres que además de ser de carácter informativa sean sostenibles y continuas, que ayuden a los padres de familia y adolescentes a reflexionar y cooperar a que el adolescente encuentre su propia madurez.

Por este motivo, se propone a la Unidad Educativa del Ejército La Paz el proyecto de la creación de una Escuela de Padres sostenible y continua en el tiempo, que facilite, la interrelación entre padres de familia e hijos (as), con lo que se abordarían muchos otros temas a fin de fortalecer la educación de toda familia.

Dicha propuesta estará compuesta por tres fases: Primera Fase o nivel de acercamiento, Segunda fase o nivel de desarrollo y Tercera fase o nivel de consolidación.

El aporte para la institución será contar con una Escuela de Padres que sea continua y sostenible, la cual permitirá que el ambiente existente actualmente mejore tanto en el nivel educativo como en el nivel familiar.

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