Orientación vocacional para la elección de una carrera profesional o técnica en estudiantes de 6to. de secundaria comunitaria productiva de la Unidad Educativa "Calama" de la ciudad de El Alto

Por: Gonzales Mercado, LuzTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, 2016Descripción: vii, 73 p. : il. ; 29 cmTema(s): Tesis | Educación | Bolivia | La Paz | El Alto | Orientación vocacional | Formación profesionalClasificación CDD: EDU0010 Nota de disertación: Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2016. – Tutor: Lic. Alberto Moreira Quiroga. Resumen: El presente trabajo de investigación, surge de las diversas interrogantes a lo largo de la experiencia de trabajo como profesora, que tiene que ver con el interés en los jóvenes bachilleres para estudiar una carrera profesional; en este sentido el tema de orientación vocacional es muy importante promover en los estudiantes del sexto de secundaria, para que decidan por una carrera profesional, o técnica tomando en cuenta sus aptitudes e inquietudes. Es evidente, que en los últimos años en nuestro centro educativo, la orientación vocacional no se realiza porque el colegio no dispone de instrumentos necesarios sobre cómo elegir una carrera profesional en estudiantes del Nivel de Secundaria, ya que se observa dificultades frustraciones, problemas e inclusive la migración a las ciudades y al exterior sin alcanzar sus expectativas y anhelos que tiene cada estudiante. Es necesario el apoyo de la orientación vocacional en los estudiantes para que ellos prosigan sus estudios académicos superiores en función de la elección de una carrera profesional, o técnica tomando en cuenta sus intereses, motivaciones expectativas y preferencia personal. En la Unidad Educativa “Calama" de referencia, existen una diversidad de problemas y necesidades; sin embargo se considera el problema de orientación vocacional un problema relevante y necesario para brindar la ayuda en la elección de una carrera profesional, de tal manera que el estudiante construya su proyecto de vida como persona y que los beneficiados sean ellos como futuros profesionales. En este sentido, es necesario que los profesores, padres de familia y el Director implementen la orientación vocacional con la ayuda de un profesional competente en el área, para que los jóvenes terminando sus estudios del nivel secundario tengan una opción de elegir una carrera preferencial a partir de su cualidad personal, su vocación y aptitud que cada persona posee en elegir la carrera a fin a sus inquietudes.
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Tesis Tesis Biblioteca USFA El Alto
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Tesis EDU0010 G643o T (Navegar estantería) Disponible BEA01211
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Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciada en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2016. – Tutor: Lic. Alberto Moreira Quiroga.

El presente trabajo de investigación, surge de las diversas interrogantes a lo largo de la experiencia de trabajo como profesora, que tiene que ver con el interés en los jóvenes bachilleres para estudiar una carrera profesional; en este sentido el tema de orientación vocacional es muy importante promover en los estudiantes del sexto de secundaria, para que decidan por una carrera profesional, o técnica tomando en cuenta sus aptitudes e inquietudes.
Es evidente, que en los últimos años en nuestro centro educativo, la orientación vocacional no se realiza porque el colegio no dispone de instrumentos necesarios sobre cómo elegir una carrera profesional en estudiantes del Nivel de Secundaria, ya que se observa dificultades frustraciones, problemas e inclusive la migración a las ciudades y al exterior sin alcanzar sus expectativas y anhelos que tiene cada estudiante.
Es necesario el apoyo de la orientación vocacional en los estudiantes para que ellos prosigan sus estudios académicos superiores en función de la elección de una carrera profesional, o técnica tomando en cuenta sus intereses, motivaciones expectativas y preferencia personal.
En la Unidad Educativa “Calama" de referencia, existen una diversidad de problemas y necesidades; sin embargo se considera el problema de orientación vocacional un problema relevante y necesario para brindar la ayuda en la elección de una carrera profesional, de tal manera que el estudiante construya su proyecto de vida como persona y que los beneficiados sean ellos como futuros profesionales.
En este sentido, es necesario que los profesores, padres de familia y el Director implementen la orientación vocacional con la ayuda de un profesional competente en el área, para que los jóvenes terminando sus estudios del nivel secundario tengan una opción de elegir una carrera preferencial a partir de su cualidad personal, su vocación y aptitud que cada persona posee en elegir la carrera a fin a sus inquietudes.

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