Universidad San Francisco de Asis

Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2012. – Tutor: Lic. René Javier Calderón Méndez

La tecnología ha ido avanzando de la mano de la comunicación, de tal manera que los adolescentes han ido impregnando en sus pares un nuevo estilo de comunicación, a través del uso de las redes sociales cibernéticas.
Desde enterarse de la vida de los demás, hasta hacer de la red social un medio para pasarse tareas, hacer trabajos en grupo, hacer comentarios de una fotografía o simplemente hacer más amigos, son sin duda formas en las que los adolescentes han ido haciendo de la red social una herramienta indispensable en su día a día.

La presente investigación surgió como una inquietud de poder conocer el nivel de influencia de las redes sociales cibernéticas, y en si del Facebook, en los adolescentes del Colegio Saint Andrew’s.

Para ello se procedió a utilizar como instrumento de medición un cuestionario de 33 preguntas de opción múltiple y preguntas abiertas donde los adolescentes entre 14 y 17 años, puedan expresar y escoger todas las razones por las que utilizan las redes sociales cibernéticas.

Dicho cuestionario fue creado a través de un modelo cognitivo, donde se realizó la categorización de variables y luego se procedió a la validación del instrumento por criterio de expertos.

Luego de haber obtenido el llenado de 266 cuestionarios, se procedió a vaciar la información en una base de datos, donde se graficaron los resultados a través del programa informático estadístico SPSS.

Para concluir si bien las redes sociales cibernéticas pueden considerarse un riego, si es que no se le da uso adecuado y con la guía de padres o tutores que estén viendo en toda ocasión a que se están dedicando sus hijos, la red social cibernética podría convertirse en una poderosa y muy útil herramienta para apoyar a las diversas necesidades de aprendizaje de los adolescentes, lo cual ha generado un importante aporte en la obtención de habilidades sociales, aporte en dar ideas para lograr una red estudiantil que brinde una participación virtual de todos los miembros de la institución, así como el beneficio de ir de la mano de la tecnología.

La red social es sin duda un medio más para que los adolescentes puedan mantenerse al día, y compartir con sus amigos o familiares todo lo que estén sintiendo de manera rápida y eficaz.