Atención educativa al alumnado :   con autismo y con otros trastornos  [recurso electrónico] 

 - Murcia:   Consejeria de Educación, Formación y Empleo,   2009. 
 - 46 p. 
 - Trastornos generalizados del desarrollo .
<br/><br/> El “Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales”, editado por la Asociación de Psiquiatría Americana, y publicado en español en 2002 (DSM-IV-TR), define los trastornos generalizados del desarrollo como “una perturbación grave y generalizada de varias áreas del desarrollo: habilidades para la interacción social, habilidades para la comunicación o la presencia de comportamientos, intereses y actividades estereotipadas”. Las alteraciones cualitativas que definen estos trastornos no son coherentes ni están en proporción con el nivel de desarrollo o la edad mental de la persona.<br/>Con esta publicación se desea dar a conocer lo que son los trastornos generalizados del desarrollo, sus tipos y características, así como las necesidades médicas, psicosociales y educativas que presenta estos trastornos. Además, el trabajo ofrece pautas para la atención educativa de este alumnado proporcionando al profesorado, padres, madres y familiares orientaciones que aseguren una respuesta educativa ajustada a las necesidades de los alumnos y alumnas y bajo los principios de calidad, equidad, integración e inclusión escolar.<br/> 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Trastornos del desarrollo<br/>Psicología
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Atención educativa Orientación   Necesidad del alumno