Crispín Bernardo, María Luisa <br/><br/>
Guía del docente para el desarrollo de competencias  [recurso electrónico] 

 - México D.F.:   Universidad Iberoamericana, Programa de Formación de Académicos,  2012. 
 - 120 p.  
<br/><br/> El Libro Guía del Profesor para el Desarrollo de Competencias Pedagógicas constituye una introducción a nuestro modelo basado en competencias que se sustenta en un enfoque de enseñanza constructivista y de aprendizaje significativo. En la primera parte se expone el estado del arte de la educación jurídica, respecto del sistema penal acusatorio; se explica el modelo pedagógico; se<br/>establecen las relaciones con los tres manuales previos del CEEAD; y se explican las distintas técnicas didácticas que pueden utilizarse en las sesiones de clase. La segunda parte contiene un panorama de las competencias pedagógicas que los estudiantes de derecho deberán poseer una vez cursadas las tres asignaturas de nuestra propuesta pedagógica. Las tablas de competencias desglosan las competencias genéricas y específicas por asignatura y sus variables: 1) Competencias específicas,<br/>2) Indicadores de competencias, 3) Actividades de enseñanza-aprendizaje, 4) Técnica didáctica, 5) Evaluación formativa y 6) Evaluación de aprendizaje.  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Manual del profesor<br/>Material didáctico<br/>Publicación educacional
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Plan de clase