TDH en el aula: trastorno por déficit de atención e hiperactividad :   guía para docentes  [recurso electrónico] 

 - s.l.:   Fundación CDAH,  2009. 
 - 45 p. 
<br/><br/> INTRODUCCIÓN 1. CAPITULO I: DEFINICION Y CARACTERÍSTICAS DEL TDAH 2. CAPITULO II: TDAH Y TRASTORNOS ASOCIADOS 3. CAPITULO III: LAS FUNCIONES EJECUTIVAS, QUÉ SON Y CÓMO INTERFIEREN EN EL ÁREA ACADÉMICO Y SOCIAL DEL ALUMNO CON TDAH 4. CAPITULO IV: CÓMO PUEDE UN PROFESOR DETECTAR A UN ALUMNO CON TDAH Y QUÉ PASOS DEBE SEGUIR 5. CAPITULO V: ESTRATEGIAS A DESARROLLAR CON EL ALUMNO TDAH DENTRO Y FUERA DEL AULA 6. CONCLUSIONES 7. BIBLIOGRAFIA 8. ANEXOS 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psicología<br/>Trastorno por Deficit de Atención<br/>Trastornos asociados
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Funciones ejecutivas Educativa Enseñanza-aprendijzaje