02186nmm a22002774a 4500 BOLpUSFA 20201007012854.0 t es gq d z spa u 16815653 spa ES Núñez Vásquez, Isabel La ansiedad como variable predictora de la autoestima en adolescentes y su influencia en el proceso educativo y en la comunicación = Anxiety as a variable predictive of self-esteem in adolescents and their influence in the educational process and communication [recurso electrónico] Cadiz: Universidad de Cádiz, 2016. pp.109-128: gráf. Revista Iberoamericana de Educación = Revista Ibero-americana de Educação, vol. 71, núm. 2 (15/07/2016). Este estudio pretende identificar la relación existente entre la ansiedad y la autoestima en una muestra de 207 adolescentes de 12-18 años, debido a la problemática presente en los Institutos de Educación Secundaria donde situaciones de ansiedad se producen diariamente, dificultando la comunicación entre alumnos y profesores, así como el desarrollo del currículo de un modo normalizado. Los factores estudiados son los siguientes: variables sociodemográficas como el género y el nivel socioeconómico y variables de personalidad como la autoestima, la ansiedad-estado y la ansiedad-rasgo. Los resultados demostraron que existe una relación negativa entre la autoestima y la ansiedad, siendo la ansiedad significativa para la predicción de la autoestima. Existen diferencias significativas según el género. Las mujeres presentaron menor nivel de autoestima y mayores niveles de ansiedad-estado y rasgo. El nivel socioeconómico no presentó diferencias significativas para cada una de las variables de personalidad objeto de estudio. Trastorno de ansiedad Ansiedad Adolescencia Problemas de conducta Autoestima Pérez, Rafael Crismán http://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=cd634a1ebe63d72019ebc7de0f7a159e DOCE OPW ddc 3652 3652