Megía Fernández, Miguel (coord.) <br/><br/>
Proyecto de Inteligencia Harvard. Serie IV. Resolución de problemas. Material de apoyo para el alumno. Educación secundaria obligatoria (12-16 años) 

 - Madrid:  CEPE,  2002 
 - 38 p. ;  27cm. 
 - Proyecto de inteligencia "Harvard" ;  Serie IV .
<br/><br/> Contiene: UNIDAD 11. Representaciones lineales. Lección 57. Enunciados directos – Lección 58. Enunciados con inversiones de orden – Lección 59. Enunciados difíciles de leer – Lección 60. Enunciados indeterminados – Lección 61. Invención de problemas. UNIDAD 12. Representaciones tabulares. Lección 62. Tablas numéricas – Lección 63. Tablas numéricas con ceros – Lección 64. Tablas lógicas: Primera parte -   Lección 65. Tablas lógicas: Segunda parte. UNIDAD 13. Representación por simulación y puesta en acción. Lección 66. Simulaciones – Lección 67. Diagramas de flujos – Lección 68. Ejercicios de consolidación – Lección 69. Ejercicios de transferencia. UNIDAD 14. Tanteo sistemático - Lección 70. Respuestas tentativas – Lección 71. Búsquedas exhaustivas. UNIDAD 15. Poner en claro los sobreentendidos. Lección 72. Extraer conclusiones de lo dado – Lección 73. Extraer conclusiones de lo dado (continuación) – Lección 74. Pensar en las características de las respuestas.  
<br/><br/><label>ISBN: </label>8478690999 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación<br/>Razonamiento<br/>Inteligencia<br/>Resolución de problemas
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Educación secundaria Representaciones lineales Representaciones tabulares 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>373  / M496ra S.IV