TY  - BOOK
AU  - Megía Fernández, Miguel (coord.)
AU  - Marco Gascón, Josefa
AU  - Pérez Avellaneda, Marino (trad.)
AU  - Ortega Calvo, Benjamín
AU  - Castellano Muñoz, Josefa
AU  - Gómez Castro, José Luis
AU  - Arias Carmona, Tomás
AU  - Mateos Lepe, Elena
AU  - Reyero Molina, Sagrario
TI  - Proyecto de Inteligencia Harvard. Serie IV. Resolución de problemas. Material de apoyo para el alumno. Educación secundaria obligatoria (12-16 años)
T2  - Proyecto de inteligencia "Harvard"
SN  - 8478690999
U1  - 373 
PY  - 2002///
CY  - Madrid
PB  - CEPE
KW  - Educación
KW  - Razonamiento
KW  - Inteligencia
KW  - Resolución de problemas
KW  - Educación secundaria
KW  - Representaciones lineales
KW  - Representaciones tabulares
N2  - Contiene: UNIDAD 11. Representaciones lineales. Lección 57. Enunciados directos – Lección 58. Enunciados con inversiones de orden – Lección 59. Enunciados difíciles de leer – Lección 60. Enunciados indeterminados – Lección 61. Invención de problemas. UNIDAD 12. Representaciones tabulares. Lección 62. Tablas numéricas – Lección 63. Tablas numéricas con ceros – Lección 64. Tablas lógicas: Primera parte -   Lección 65. Tablas lógicas: Segunda parte. UNIDAD 13. Representación por simulación y puesta en acción. Lección 66. Simulaciones – Lección 67. Diagramas de flujos – Lección 68. Ejercicios de consolidación – Lección 69. Ejercicios de transferencia. UNIDAD 14. Tanteo sistemático - Lección 70. Respuestas tentativas – Lección 71. Búsquedas exhaustivas. UNIDAD 15. Poner en claro los sobreentendidos. Lección 72. Extraer conclusiones de lo dado – Lección 73. Extraer conclusiones de lo dado (continuación) – Lección 74. Pensar en las características de las respuestas.
ER  -