Marc, Belth <br/><br/>
La educación como disciplina científica :un estudio sobre la función de los modelos en el pensamiento  

 - Buenos Aires:  El Ateneo,   1971. 
 - 239 p. ;   23 cm. 
 - Serie: Biblioteca Nuevas Orientaciones de la Educación .
<br/><br/> Contiene: 1. Introducción al concepto de educación – 2. Alcance del estudio de la educación – 3. Los elementos de la educación – 4. El pensamiento educacional – 5. La organización de los elementos de las disciplinas – 6. Los modelos de la educación – 7. El estudio de la educación como procedimientos autocorrectivos – 8. El currículum para el estudio de la creación y el uso de modelos. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación<br/>Ciencia de la educación<br/>Modelos educacionales<br/>Curriculo
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Objetivos educacionales 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370  / M298e