Coll, César <br/><br/>
El constructivismo en el aula 

 - 8a.ed. 
 - Barcelona:  Graó,  1998 
 - 183 p. ;  23 cm. 
<br/><br/> Contiene: 1. Los profesores y la concepción constructivista / Isabel Solé, César Coll – 2. Disponibilidad para el aprendizaje y sentido del aprendizaje / Isabel Solé – 3. Un punto de partida para el aprendizaje de nuevos contenidos: Los conocimientos previos / Mariana Miras – 4. ¿Qué hace que el alumno y la alumna aprendan los contenidos escolares? La naturaleza activa y constructiva del conocimiento / Teresa Mauri – 5. Enseñar: crear Zonas de Desarrollo Próximo e intervenir en ellas / Javier Onrubia – Los enfoques didácticos / Antoni Zabala – 7. La evaluación del aprendizaje en el currículum escolar: Una perspectiva constructivista / César Coll, Elena Martin – Bibliografía. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8478271562 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación<br/>Enseñanza superior<br/>Proceso de aprendizaje<br/>Conocimiento
<br/><br/><label>Subjects--Index Terms: </label>Enseñanza escolar Evaluación del aprendizaje 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.11  / C697c