Guía como herramienta en el aprendizaje para mejorar la educación vial en estudiantes de 3ro. de primaria comunitaria vocacional
- La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Ciencias de la Educación, 2017.
- ii, 64 p. : il. ; 29 cm.
Proyecto de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Ciencias de la Educación - Universidad Privada San Francisco de Asís. 2017. - Tutora: MSc. María Esther Carrasco.
Con el presente proyecto da a conocer la educación vial es una pieza clave en el desarrollo de la persona creando hábitos de prevención y seguridad cuando está a pie o conduciendo un vehículo, una buena educación vial puede convertirse en un punto de cambio llegando a concientizar y el uso correcto de las señales de tránsito. Para prevenir accidentes de tracito una buena señalización puede convertirse en un elemento de prevención de accidentes siendo una herramienta de la educación. Con la presente guía de educación vial que estoy proponiendo quiero llegar a que los niños fomentando una conducta correcta y la ves preventiva que evite que sean propensos a sufrir accidentes de tránsito siendo las personas más vulnerables a sufrirlos. Si bien existen diferentes programas dirigidos a la educación vial realizados tanto por El Gobierno Municipal Autónomo de los diferentes departamentos en Bolivia, como programas sobre educación vial realizados por la policía Boliviana, estos no surten efectos ni impacto en la población civil. Con la elaboración de las presentes guías y su programa, pretendo brindar una herramienta que brinde conocimiento mediante actividades interactivas que ayude a la prevención de accidentes de tránsito en los estudiantes del ciclo primario comunitario vocacional, concientizando a los estudiantes sobre las normas viales que deben seguir para evitar accidentes de tránsito.