TY  - BOOK
ED  - Bolivia. Estado Plurinacional de, 
TI  - Documento del Sistema Plurinacional de Seguimiento, Medición, Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa
U1  - BO 379 
PY  - 2009///
CY  - La Paz
PB  - OCE
KW  - Educación
KW  - Evaluación de la educación
KW  - Proyecto de educación
KW  - Calidad de la educación
KW  - Evaluación de proyecto
KW  - Bolivia
N2  - Contiene: Introducción – Antecedentes – Justificación – FUNDAMENTACIÓN DEL SISTEMA PLURINACIONAL DE SEGUIMIENTO, MEDICIÓN, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Fundamentación legal – 2. Fundamentación filosófica – Fundamentación pedagógica – CARACTERIZACIÓN DEL SISTEMA PLURINACIONAL DE SEGUIMIENTO, MEDICIÓN, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Caracterización general del sistema – 2. Objetivos – 3. Modelo del sistema plurinacional – Principios – 5. Valores – 6. Actores del sistema – 7. Componentes – 8. Subsistemas – MARCO CONCEPTUAL DEL SISTEMA PLURINACIONAL DE SEGUIMIENTO, MEDICIÓN, EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Calidad educativa – 2. Seguimiento de la calidad educativa – 3. Medición de la calidad educativa – 4. Evaluación de la calidad educativa – 5. Acreditación de la calidad educativa – MATRIZ DE INDICADORES DE LA CALIDAD EDUCATIVA – 1. Construcción de indicadores de calidad educativa – Bibliografía – Anexos
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