Gimeno Sacristán, José <br/><br/>
Comprender y transformar la enseñanza 

 - 7a.ed., reimp. 
 - Madrid:   Ediciones Morata,   1998. 
 - 447 p. ;   24 cm. 
<br/><br/> Contiene:<br/>Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción critica del conocimiento y la experiencia. — Los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías del aprendizaje. — El aprendizaje escolar: de la didáctica operatoria a la reconstrucción de la cultura en el aula. — Enseñanza para la comprensión. — Comprender la enseñanza en la escuela. Modelos metodológicos de investigación educativa. — El currículum: los contenidos de la enseñanza o un análisis de la practica. — Qué son los contenidos de la enseñanza. — Diseño del currículum, diseño de la enseñanza. El papel de los profesores. — Ámbitos de diseño. — La evaluación en la enseñanza. — La función y formación del profesor/a en la enseñanza para la comprensión. Diferentes perspectivas. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>8471123738 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Proceso de enseñanza<br/>Norma de enseñanza<br/>Método de enseñanza<br/>Transformar la enseñanza<br/>Pensamiento educativo<br/>Sistema educativo<br/>Educación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.11  / G491c