Flores Ochoa, Rafael <br/><br/>
Hacia una pedagogía del conocimiento 

 - Santafé de Bogotá:   McGraw-Hill,   2000 
 - 311 p. :   il. ;   24 cm.  
<br/><br/> Contiene: 1. Conocimiento y formación de la persona: de cómo el conocimiento no entra por los sentidos – De cómo la ciencia depende de la cultura – Evolución del conocimiento y principio de casualidad – Desarrollo científico y enseñanza – Dinámica del desarrollo cognitivo individual – La enseñabilidad de las ciencias – El campo científico de la pedagogía – 2. Pedagoga hermenéutica: Comedio, precursor de la pedagogía – Modelos pedagógicos y enseñanza de las ciencias – Criterios de validación de la pedagogía – Pedagoga y formación del espíritu – El método de la pedagogía – Constructivismo pedagógico y enseñanza por procesos – Otra visión de la enseñanza pública – La formación del nuevo maestro. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9586002268 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación<br/>Educación especial<br/>Conocimiento<br/>Desarrollo de la capacidad<br/>Enseñanza y formación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>371  / F628h