03803nam a22002654a 4500003000900000005001700009008004100026040001300067041000800080044000700088082002000095100003900115245015800154260009100312300003600403502017900439520281200618650001703430650001003447650001703457651002003474653001703494653001303511653001303524BOLpUSFA20220622212623.0      t        bo d   grm    001 u spa u  aBOLpUSFA  aspa  aBO  aPSI0124bZ41c T  aZeballos Fuentes, Cynthia Milagros  aCorrelación entre estilos de apego y conducta autolesiva en adolescentes de 14 a 15 años de la Unidad Educativa Germán Busch de la ciudad de La Paz  aLa Paz: bUniversidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, c2017  a77 p. : bTapa dura ; c29 cm.   aTesis para optar por el Grado Académico de Licenciado en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, 2017. - Tutor: René Javier Calderón Méndez PhD.  aLa presente investigación parte en función de la pregunta inicial de investigación ¿Cuál es la relación entre estilos de apego y conductas de autolesiones en adolescentes de 14 a 15 años en la Unidad Educativa Germán Busch de la Ciudad de La Paz, a partir de esta premisa, se identifican los antecedentes relacionados a esta temática, desde la búsqueda del marco teórico así como la definición de variables y la formulación de la hipótesis de investigación que señala: la existencia de un alto grado de correlación entre los estilos de apego y autolesiones en la población que es parte de esta investigación. A partir de los primeros antecedentes y la información recabada con relación a las autolesiones y el tipo de apego, se consideró de vital importancia realizar la presente investigación en la zona Central de la ciudad de La Paz, en la Unidad Educativa Germán Busch, que consta con 2500 alumnos en el nivel secundario.

Se realizó un contacto con el director del establecimiento educativo Lic. José Luis Barrios, donde a partir de la metodología que se definió la muestra que derivó en la aplicación en los adolescentes de 14 y 15 años, se realizó el proceso de aplicación de pruebas donde se inició con el proceso de acercamiento a partir de dinámicas de interacción, y reconocimiento de la población, se realizó una prueba piloto, con grupos de 10 adolescentes, tras la validación y adaptación de los instrumentos, se aplicó las pruebas que contienen confiabilidad y validez, Escala de apego para adultos, Escala de medición de Autolesiones, obteniendo una muestra de 45 adolescentes entre hombres y mujeres. Tras el análisis de resultados, en la aplicación de ambas pruebas, se obtienen resultados en la escala de apego y autolesiones, bajo el análisis del paquete SSPS, de datos estadísticos de una correlación significativa de nivel 00,1 (bilateral), que acepta nuestra hipótesis de investigación planteada con anterioridad.

Tras obtener los datos que determinan un alto grado de correlación, se considera de vital importancia el papel que juega la familia, el entorno educativo y social en el cual están creciendo los adolescentes, para la promoción de un apego seguro que coadyuve a la disminución de conductas angustiantes y estresoras, así como la inestabilidad emocional en esta etapa del ciclo vital de la persona , tal es el caso de las autolesiones, la presente investigación pretendió mostrar la importancia de la parte psicoafectiva que se encuentra íntimamente correlacionada a la parte conductual, para así continuar con el trabajo de fortalecimiento y desarrollo de carácter integral de los y las adolescentes de la ciudad de La Paz y del país en su conjunto.
  aPsicología  aApego  aAutolesión  aBolivia, La Paz  aAdolescentes  aAngustia  aEstrés