TY  - BOOK
AU  - Benites López, Yessenia Daniela
TI  - Programa de fortalecimiento de habilidades sociales en niños y niñas con ceguera y baja visión de 5 a 9 años
U1  - PSI0017 
PY  - 2016///
CY  - La Paz: 
PB  - Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, 
KW  - Psicología
KW  - Habilidades sociales
KW  - Interacción social
KW  - Ceguera
KW  - Baja Visiòn
KW  - Niño
KW  - Bolivia
N1  - Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciado en Psicología - Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2016. - Tutor: Carlos Jorge Landaeta Mendoza MSc
N2  - El presente trabajo de investigación, posteriormente investigando sobre las características, conceptualizaciones, sus causas y su importancia, de las habilidades sociales en niños con ceguera, se creó un programa de fortalecimiento de habilidades sociales que se introdujo en el Centro de Educación Especial de "Aprecia" de la ciudad de La Paz, con el objetivo de fortalecer las habilidades sociales a niños y niñas con ceguera y baja visión. En primer lugar se aplicó una prueba diagnóstica "Prueba de evaluación de habilidades sociales" y de acuerdo a los detalles se planificó la intervención de "programa de fortalecimiento de habilidades sociales", después de la intervención se aplicó la misma prueba diagnóstica para medir los resultados y ver la eficacia del programa de prevención. Esta investigación pudo generar en ellos cambios positivos en comparación con las características que presentaban en inicio los niños con ceguera y baja visión. En los resultados a pesar de presentar una mejora cuantitativamente pequeña, muestran que hubo un cierto grado de incidencia y de mejoramiento en las áreas de: habilidades de asertividad, habilidades de cooperación, habilidades conversacionales, habilidades de interacción social y habilidades para hacer amigos. El programa de fortalecimiento de habilidades sociales, desde los planteamientos de la psicología y a través del ambiente educativo pudo lograr fortalecer las habilidades sociales de manera práctica y efectiva hacia niños y niñas con ceguera y baja visión
ER  -