Proponer la modificación del Artículo 15 del Reglamento de faltas y sanciones del Magisterio y personal docente y administrativo. Resolución Suprema 212414
- Villazón: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Derecho 2019
- 120 p.
Modalidad de Grado: Tesis Tutor: Dr. David Camilo Gonzáles Rojas
RESUMEN El presente trabajo de investigación tiene como finalidad proponer la Modificación del Artículo Número 15, Referente a la Estructura del Tribunal Disciplinario, del Reglamento de Faltas y Sanciones del Magisterio y Personal Docente y Administrativo. Resolución Suprema 212414. La propuesta se realiza por la permanente y reiterativa vulneración de derechos laborales de docentes; viendo la necesidad de cambiar ese Artículo, de manera precisa, como debe estar conformado que actúen de manera correcta, que no sean injustos, para no causar daño con sus resoluciones. En el Capítulo I; Antecedentes Generales, Investigación de todo lo referente al problema, los objetivos que serán la pauta para desarrollar el trabajo, la Hipótesis metodología, técnicas e instrumentos, delimitación temática, geográfica y temporal cerrando las fuentes. En el Capítulo II; Marco Teórico, todo lo relativo al Marco Teórico Conceptual. Marco Teórico Jurídico, estudio, análisis de las leyes: Constitución Política del Estado Plurinacional de Bolivia, Ley 070 Avelino Siñani Elizardo Pérez, Decretos Supremos, Resoluciones Supremas, Ley 025, Reglamento de faltas y sanciones. Marco Teórico Referencial. Legislación comparada de Perú, Argentina, Uruguay. Capítulo III; Marco Práctico; Estudio, análisis, tabulación de datos de toda la información recopilada. Capítulo IV; Marco Institucional; Referente a la institución. En el Capítulo V; La Propuesta, La propuesta como aporte con fundamento a la Legislación Educativa Nacional. En el Capítulo VI; Conclusiones y Recomendaciones, se colocan los resultados logrados en base a los objetivos propuestos de inicio y si se confirma o no la hipótesis planteada de inicio, con las recomendaciones pertinentes.