TY  - BOOK
AU  - Guzmán Cortez, Carmiña Dory
TI  - Efectos afectivos y emocionales de la interrupción del proceso de enamoramiento en adolescentes varones de 16 a 18 años de edad del Colegio Don Bosco de la ciudad de La Paz
U1  - PSI0019 
PY  - 2011///
CY  - La Paz: 
PB  - Universidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, 
KW  - Psicología
KW  - Psicología cognitiva
KW  - Emociones
KW  - La Paz
KW  - Adolescentes
KW  - Enamoramiento
KW  - Identidad
N1  - Tesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, La Paz, 2011. – Tutor: Carlos Velásquez Olguín MSc.


N2  - En la presente investigación, se realizará una descripción detallada de los efectos afectivo-emocionales que se producen en los adolescentes varones de 16 a 18 años de edad, los cuales surgen a partir de la experiencia de la interrupción de su relación de enamoramiento, se considera importante mencionar que según refieren los sujetos, dicha ruptura es provocada por el desengaño y deslealtad por el incumplimiento al compromiso de fidelidad del otro miembro de la pareja. Para el logro de este propósito, se tomará contacto con los adolescentes, quienes pertenecen a un establecimiento educativo salesiano de la ciudad de La Paz, consiguiendo acceder a seis sujetos que experimentan la interrupción de su relación de enamoramiento, mismos que asienten ser parte de esta investigación. Es entonces que se aplica a cada participante, la entrevista en profundidad construida para la investigación, la cual contiene preguntas relacionadas a un antes y un después de la ruptura de la relación, para las categorías incluidas, las cuales son: cognición, emoción-afecto y comportamiento. Por tanto, la forma en la que cada individuo evaluará la experiencia, tendrá un fuerte impacto en su propia percepción del hecho, su autovalía y su comportamiento en el afrontamiento hacia el contexto.

Asimismo, después de la interpretación de los datos obtenidos, los resultados durante la relación de pareja, muestran pensamientos, emociones/afectos y comportamientos positivos en general, sin embargo después de ocurrido el rompimiento, los mismos se modifican considerablemente. En síntesis, la ruptura en el proceso de enamoramiento en adolescentes tiene una impronta significativa que determina la forma en la que el sujeto concibe a posterior sus relaciones de pareja, al igual que sus reacciones y en su valía personal

ER  -