Lanza Gutiérrez, Ignacio <br/><br/>
Estilos parentales y su relación en el desarrollo de las habilidades sociales en estudiantes que inician su formación en la Carrera de Psicología de la Universidad Privada San Francisco de Asis 

 - La Paz:   Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología,   2024 
 - 76 p. 
<br/><br/>Modalidad: Tesis de Grado - <br/>Tutora: Lic. Paola Ramos Marca 
<br/><br/> Resumen<br/><br/>La presente investigación aborda la relación entre los estilos parentales y el <br/>desarrollo de habilidades sociales en estudiantes que inician su formación en la <br/>carrera de Psicología en la Universidad Privada San Francisco de Asís. Se reconoce <br/>que la familia es el primer núcleo social donde se transmiten valores y habilidades, <br/>fundamentales para la vida académica y profesional. <br/><br/>El objetivo es explicar cómo los estilos parentales influyen en el desarrollo de las habilidades sociales,  <br/>tales como la comunicación efectiva, la empatía y la resolución de conflictos. <br/><br/>La metodología empleada es de enfoque cuantitativo, utilizando encuestas para <br/>recolectar datos de una muestra representativa de estudiantes. Se identifican <br/>variables como los estilos parentales (autoritarismo, permisividad, negligencia) y las <br/>habilidades sociales, analizando su relación a través de técnicas estadísticas <br/>descriptivas e inferenciales. Los resultados revelan que los estudiantes <br/>provenientes de ambientes familiares con estilos parentales autoritarios presentan <br/>mayores dificultades en habilidades sociales, mientras que aquellos con estilos más <br/>permisivos tienden a tener mejores competencias interpersonales. Se destaca la <br/>influencia negativa de la sobreprotección y el control excesivo en el desarrollo de <br/>habilidades sociales esenciales. En conclusión, los estilos parentales juegan un<br/>papel en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de Psicología. <br/><br/>Esta investigación aporta información para diseñar intervenciones y programas de apoyo <br/>que fortalezcan las habilidades sociales, fundamental para el éxito académico y <br/>profesional de los futuros psicólogos, contemplando la importancia de una crianza <br/>equilibrada en la formación de competencias socioemocionales.<br/> 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psicología<br/>Tesis de Grado<br/>Psicología social<br/>Familia<br/>Habilidades sociales<br/>Autoritarismo<br/>Permisividad<br/>Desarrollo socioemocional
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>PSI0248  / L297e T