TY  - BOOK
AU  - Choque Zárate, Jhovana Ninet
TI  - Programa de acompañamiento familiar para la mejora de los procesos de desarrollo integral infantil, en niños y niñas de 2 a 4 años del Centro Infantil Virgen del Carmen
U1  - PSI0015 
PY  - 2024///
CY  - Tupiza: 
PB  - Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 
KW  - Psicología
KW  - Proyecto de Grado
KW  - Programa psicoeducativo
KW  - Desarrollo infantil
KW  - Educación preescolar
N1  - Modalidad: Proyecto de Grado - 
Tutor: MSc. Luis Miguel Rivera Soza
N2  - RESUMEN 

La investigación titulada “Programa de Acompañamiento Familiar para la Mejora de 
los Procesos de Desarrollo Integral Infantil, en Niños y Niñas de 2 a 4 Años del 
Centro Infantil Virgen del Carmen” busca optimizar el desarrollo integral infantil 
mediante el fortalecimiento del acompañamiento familiar. El estudio se organiza en 
cinco capítulos. 

El primer capítulo identifica las dificultades en el desarrollo infantil 
en el Centro Infantil Virgen del Carmen, estableciendo el objetivo general de 
proponer un programa de acompañamiento familiar y los objetivos específicos para 
describir el perfil del desarrollo infantil, identificar estrategias psicoeducativas y 
estructurar actividades para abordar dificultades. 

En el segundo capítulo, se revisa 
el marco teórico y contextual, proporcionando el fundamento conceptual y 
analizando las condiciones del centro que afectan el desarrollo infantil, asegurando 
la relevancia de las estrategias propuestas. 

El tercer capítulo detalla el marco 
metodológico, describiendo el enfoque mixto de la investigación, que combina 
métodos cualitativos y cuantitativos. Se explica el tipo de investigación, los métodos 
teóricos empleados, y se define la delimitación del estudio, las técnicas y los 
instrumentos de recolección de datos, como cuestionarios y entrevistas. 

El cuarto capítulo presenta y analiza los resultados obtenidos mediante los instrumentos de 
investigación, evaluando la efectividad del programa de acompañamiento familiar. 

Finalmente, el quinto capítulo ofrece la propuesta de solución basada en los 
hallazgos, detallando recomendaciones y un plan de acción para implementar un 
programa que mejore el desarrollo integral infantil en el Centro Infantil Virgen del 
Carmen

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