Huallpa Salinas, Yhoselin Jhovana <br/><br/>
Programa psicoeducativo basado en la animación sociocultural para el desarrollo de la psicomotricidad en niños en la etapa de la primera infancia, del Centro Infantil "Estrellitas" del Municipio de Tupiza 

 - Tupiza:   Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología,   2024  
 - 121 p. 
<br/><br/>Modalidad: Proyecto de Grado -<br/>Tutor: Lic. Luis Miguel Rivera Soza 
<br/><br/> RESUMEN<br/><br/>La primera infancia es importante en el desarrollo personal del niño, por ende, la <br/>familia debe ser el apoyo fundamental en sus habilidades y destrezas, como en las <br/>diferentes áreas de la psicomotricidad, porque en nuestro medio los niños denotan <br/>muchas dificultades, como la timidez, inseguridad, etc. Lo que hace que se genere <br/>la falta de participación, poco contacto interactivo con los padres. <br/><br/>Una herramienta útil para el trabajo en desarrollo personal en el niño es la animación  <br/>sociocultural por que de acuerdo con sus características ayuda a las prácticas sociales y tiene <br/>como finalidad estimular los procesos. Considerando lo expuesto podemos <br/>identificar el problema para el proyecto de investigación: ¿Qué estructura deberá <br/>contemplar un programa psicoeducativo basado en la animación sociocultural para <br/>el desarrollo de la psicomotricidad en niños en la etapa de la primera Infancia, del <br/>Centro Infantil “Estrellitas” del Municipio de Tupiza? Para ello se apoyará con el <br/>objetivo general y específicos los cuales nos guiará en el desarrollo del proyecto <br/>según el procedimiento a seguir del mismo. <br/><br/>También considerar importante la evaluación de la Escala Abreviada de Nelson Ortiz, como pilar fundamental para <br/>determinar el nivel de desarrollo psicosocial, en los niños y así seguir la <br/>implementación de actividades basadas en la animación sociocultural, optimizando<br/>el desarrollo psicomotor con las actividades lúdicas recreativas, de educación <br/>ambiental, de cultural artística, deportiva y exploraciones, para estimular el <br/>desarrollo integral de los niños, sensibilizando a los padres que motiven a sus hijos <br/>en diferentes tareas lúdicas. Y finalmente, los resultados obtenidos nos servirán <br/>para determinar el análisis de los resultados, llegando así a las conclusiones y <br/>recomendaciones del presente trabajo complementando en anexos, fotografías 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Psicología<br/>Proyecto de Grado<br/>Programa psicoeducativo<br/>Animación sociocultural<br/>Psicomotricidad<br/>Educación preescolar
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>PSI0016  / H874p PG