Intervención en equino terapia para la disminución de los síntomas emocionales y sensoriales en el Trastorno del espectro autista en niños de 6 años en el Centro Mä Wawaki Sarañani
- La Paz: Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 2024
- 160 p.
Modalidad: Tesis de Grado - Tutor: Lic. René Javier Calderón Méndez
RESUMEN
El trastorno del espectro autista (TEA) es una afección neurológica y de desarrollo que comienza en la niñez y se manifiesta a lo largo de la vida. Uno de los principales desafíos que enfrentan las personas con TEA son los síntomas emocionales y sensoriales, como dificultades en el manejo y comprensión de las emociones, así como hipersensibilidad o hipo sensibilidad sensorial. El estudio tuvo como objetivos evaluar los síntomas emocionales y sensoriales en niños con TEA, implementar una intervención de equino terapia dirigida a reducir dichos síntomas, y valorar los efectos de la equino terapia en la disminución de los síntomas. Se utilizó un enfoque mixto de tipo secuencial y pre-experimental.
Participaron 4 pacientes de 6 años de edad. Se aplicó el Inventario del Espectro Autista (I.D.E.A.) y una ficha de evaluación como instrumentos de medición. Los resultados revelaron que la equino terapia ayudó a disminuir los síntomas emocionales y sensoriales en los niños con TEA.
El caballo, al actuar como una base dinámica de soporte, permitió que los participantes coordinaran y controlaran mejor sus movimientos, lo cual contribuyó a la reducción de los síntomas de la discapacidad. Este estudio proporciona evidencia sobre los efectos positivos de la equino terapia en la mejora de los síntomas emocionales y sensoriales en niños con trastorno del espectro autista. Estos hallazgos sugieren que la equino terapia puede ser una terapia de apoyo efectiva para este tipo de población.
Psicología Tesis de Grado Autismo Niños Equino terapia