TY  - BOOK
AU  - Limachi Arce, Neyza Patricia
TI  - Manual de actividades para desarrollar la conciencia fonológica en niñas y niños de educación inicial en familia comunitaria escolarizada
U1  - EDU0068 
PY  - 2017///
CY  - La Paz: 
PB  - Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Ciencias de la Educación, 
KW  - Ciencias de la Educación
KW  - Proyecto de Grado
KW  - Fonoaudiología
KW  - Educación inicial
KW  - Bolivia
N1  - Modalidad: Proyecto de Grado - 
Tutora: Msc. María Esther Carrasco
N2  - El presente Proyecto de Grado "Manual de actividades para desarrollar la Conciencia Fonológica en niñas y niños de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada, es una proyecto con un enfoque cualitativo, porque describiremos la importancia del desarrollo de la Conciencia Fonológica; el método utilizado es descriptivo empírico, porque se describe las características de la conciencia fonológica y empírico porque surge a partir de la experiencia y la necesidad de desarrollar esta área desde temprana edad. 

El Marco Teórico del proyecto es una compilación bibliográfica de textos, libros, documentos, periódicos, entrevistas, tesis y de Internet de varios autores enfocados a desarrollar conceptualmente la Conciencia Fonológica y sus características fundamentales como: definición, niveles e importancia, también se aborda la ley Avelino Siñani-Elizardo Pérez y el Lenguaje. 

El presente proyecto tiene como objetivo facilitar un manual de actividades para desarrollar la Conciencia Fonológica en niñas y niños de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada teniendo en cuenta la importancia del. mismo en la adquisición del lenguaje oral y escrito
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