TY  - BOOK
ED  - Movimiento de Educación Popular Integral y Promoción Social "Fe y Alegría"
TI  - Manual para educadores y educadoras
U1  - BO 305.42 
PY  - 2013///
CY  - La Paz: 
PB  - Fe y Alegría, 
KW  - Manuales
KW  - Educación primaria
KW  - Educación secundaria
KW  - Educación inclusiva
KW  - Equidad de género
KW  - Empoderamiento
KW  - Discriminación de género
KW  - Violencia contra mujeres y niñas
N2  - 
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Marco referencial
1.2. Marco contextual

2. MARCO NORMATIVO PARA LA EQUIDAD DE GÉNERO
2.1. ¿Cuál es el marco politico normativo internacional para la Equidad de Género?
2.2. ¿Cuál es el marco politico normativo nacional para la Equidad de Género?

3. MARCO CONCEPTUAL
3.1. La equidad de género en la Educación Boliviana
3.2. Definiciones Básicas Relacionadas

4. OBJETIVO HOLÍSTICO
4.1. Criterios de Evaluación

5. LA EQUIDAD DE GÉNERO EN EL CURRÍCULO
5.1. Enfoque curricular y holistico
5.1.1. Curriculo Integrado
5.1.2. Dimensiones
5.1.3. Ejes articuladores - curriculares (MINEDU, 2013)

6. PROCESO METODOLÓGICO

7. MATERIALES QUE COMPLEMENTAN EL MANUAL


ER  -