TY  - BOOK
AU  - Cruz Mamani, Miriam Evelyn
TI  - Programa de intervención-cognitivo comportamental como propuesta para abordar la conducta agresiva en hombres con detención preventiva por violencia intrafamiliar en el “centro de readaptación productiva de Villazón”
U1  - PSI0034 
PY  - 2025///
CY  - Villazón: 
PB  - Universidad Privada San Francisco de Asís. Psicología
KW  - Psicología
KW  - Proyecto de Grado
KW  - Violencia Intrafamiliar
KW  - Conducta agresiva
KW  - Intervención cognitivo-conductual
KW  - Reclusos en detención preventiva
KW  - Potosí
KW  - Villazón
N1  - Modalidad: Proyecto de Grado - 
Tutor: Lic.Escarleth Ruth Martínez Franco

N2  - El presente proyecto de grado se llevó a cabo en el “Centro de Readaptación 
Productiva de Villazón”, específicamente con personas en detención preventiva por 
casos de violencia intrafamiliar. Su objetivo principal es proponer un programa de 
intervención cognitivo-conductual orientado al abordaje de la conducta agresiva en 
hombres. El enfoque metodológico de la investigación es mixto, con un diseño no 
experimental y un alcance descriptivo-propositivo. 
La muestra estuvo conformada por 23 personas privadas de libertad. Para la 
recolección  de  datos  se  utilizó  el  Cuestionario  de Agresividad  de  Buss  y  Perry 
(1992), el cual permitió identificar los niveles de agresividad en sus dimensiones 
física,  verbal, de  hostilidad  e  ira. Los  resultados  obtenidos evidenciaron que  una 
parte  significativa  de  los  participantes  presenta  niveles  medios  a  altos  de 
agresividad. 
A partir de estos hallazgos, se elaboró un programa de intervención cognitivo-
conductual  estructurado  en  17  sesiones,  centrado  en  el  trabajo  de  las  cuatro 
dimensiones  del  cuestionario  de  agresividad  (AQ).  Dicho  programa  incorpora 
técnicas  como  la  reestructuración  cognitiva,  la  relajación  progresiva,  el 
entrenamiento en habilidades sociales, la resolución de conflictos y el autocontrol 
emocional, entre otras, con el propósito de reducir la conducta agresiva y promover 
un cambio positivo en los participantes.
ER  -