TY  - BOOK
AU  - Sirpa Quispe, Dayana Rouse 
TI  - “Los estilos de crianza parental y su influencia en la insatisfacción con la imagen corporal de estudiantes de cuarto de secundaria de la unidad educativa Tarapacá 7 de octubre "b" distrito 8 de la ciudad de El Alto”
U1  - PSI0078 
PY  - 2025///
CY  - El Alto: 
PB  - Universidad Privada San Francisco de Asís. Carrera de Psicología, 
KW  - Psicología
KW  - Tesis de grado
KW  - Estilos Crianza Parental
KW  - Insatisfacción Imagen Corporal
KW  - Enfoque Cuantitativo Correlacional
KW  - Diseño No Experimental
KW  - Muestreo Representativo Estudiantes
N1  - Modalidad: Tesis de Grado - 
Tutor: Dr. Carlos Jorge Landaeta Mendoza
N2  - RESUMEN

La presente investigación analiza la influencia de los estilos de crianza parental en la insatisfacción con la imagen corporal en estudiantes de cuarto de secundaria de la Unidad Educativa Tarapacá 7 de Octubre B, ubicada en el Distrito 8 de la ciudad de El Alto, Bolivia. Considerando que la adolescencia constituye una etapa crítica del desarrollo, caracterizada por transformaciones físicas, emocionales y sociales, se reconoce la imagen corporal como un aspecto sensible y determinante en la configuración del autoconcepto.

Bajo este enfoque, se plantea como hipótesis que los estilos parentales —autoritario, permisivo, autoritativo y negligente— pueden constituir tanto factores protectores como de riesgo en el desarrollo de una imagen corporal saludable. Mediante un enfoque cuantitativo, correlacional y no experimental, se aplicaron instrumentos validados para medir ambas variables en una muestra representativa de estudiantes.

Los resultados evidencian una correlación significativa entre los estilos de crianza parental y los niveles de insatisfacción con la imagen corporal. En particular, los estilos autoritarios y permisivos mostraron mayor asociación con niveles elevados de insatisfacción, mientras que el estilo autoritativo se vinculó con menores niveles de conflicto corporal.

Estos hallazgos resaltan la necesidad de fortalecer el acompañamiento emocional y la comunicación en el núcleo familiar como estrategias clave para la promoción del bienestar psicológico en adolescentes. La investigación contribuye al conocimiento científico al visibilizar el rol decisivo de la dinámica familiar en el desarrollo de la autoestima corporal, proponiendo así líneas de acción en el ámbito educativo y comunitario

ER  -