Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en educación infantil
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Didáctica de las Ciencias Sociales ; 4Editor: Madrid: Sìntesis, 2019Descripción: 299 p.: ilISBN: 8497561422Tema(s): Aprendizaje | Enseñanza | Formación de maestros | Educación infantil | BoliviaClasificación CDD: 372 Resumen: Educar a los escolares a ser ciudadanos de un mundo más justo y más sostenible es algo a lo que la educación científica del siglo XXI no puede renunciar. Abrir caminos al profesorado que les enseñen a aprender que la realidad del mundo puede verse desde muchas perspectivas, entre ellas la de la ciencia, y el interés que tiene utilizar sus “gafas” para mirar la realidad es el objetivo fundamental perseguido en este libro. A lo largo del texto, mediante ejemplos muy diversos de trabajos de escolares, se va analizando, reflexionando y dando ideas para plantear una educación científica en la que el “pensar”, el “hacer” y el “hablar”, en interacción.
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Libros
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Libro | 372 A662d (Navegar estantería) | Disponible (No restringido) | 2019-0438 |
Educar a los escolares a ser ciudadanos de un mundo más justo y más sostenible es algo a lo que la educación científica del siglo XXI no puede renunciar. Abrir caminos al profesorado que les enseñen a aprender que la realidad del mundo puede verse desde muchas perspectivas, entre ellas la de la ciencia, y el interés que tiene utilizar sus “gafas” para mirar la realidad es el objetivo fundamental perseguido en este libro. A lo largo del texto, mediante ejemplos muy diversos de trabajos de escolares, se va analizando, reflexionando y dando ideas para plantear una educación científica en la que el “pensar”, el “hacer” y el “hablar”, en interacción.
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