Protocolo para a atención educativa : do alumnado coa síndrome de down e/ou discapacidade intelectual [recurso electrónico]
Tipo de material:
Archivo de ordenadorIdioma: Portugués Editor: s.l.: Xunta de Galicia, s.fDescripción: 44 p. : ilTema(s): Atención | Educación especial | Deficiencia mental | Protocolo de educación | Aprendizaje | Proceso de atención educativa | Medidas curricularesRecursos en línea: Haga clic para acceso en línea Resumen: El presente libro está conformado por: Principios básicos: A inclusión como principio - Deseño universal para a aprendizaxe (DUA) - Enfoque ecolóxico. A colaboración coas entidades e coas familias. - Conceptos: Síndrome de Down - Discapacidad intelectual. - Orientacións no proceso de escolarización. - Sensibilización da comunidade educativa. - Proceso de atención educativa ao alumnado coa síndrome de down: A organización de centro na atención educativa - Orientacións metodolóxicas e de aula - Medidas curriculares - Orientacións sobre a avaliación - Seguimiento do alumnado. - Orientacions de colaboración coas familias
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El presente libro está conformado por: Principios básicos: A inclusión como principio - Deseño universal para a aprendizaxe (DUA) - Enfoque ecolóxico. A colaboración coas entidades e coas familias. - Conceptos: Síndrome de Down - Discapacidad intelectual. - Orientacións no proceso de escolarización. - Sensibilización da comunidade educativa. - Proceso de atención educativa ao alumnado coa síndrome de down: A organización de centro na atención educativa - Orientacións metodolóxicas e de aula - Medidas curriculares - Orientacións sobre a avaliación - Seguimiento do alumnado. - Orientacions de colaboración coas familias
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