000			01489nam a22003734a 4500
003			BOLpUSFA
005			20201006044531.0
008			t mx ad gr 001 0 spa u
020			_a9682413737
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_cMX
082			_a153 _bS775a
100	1		_aStaats, Arthur W.
245	2		_aAprendizaje, lenguaje y cognición
250			_a1a.ed.
260			_aMéxico D.F.: _bTrillas, _c1983..
300			_a665 p.: _bil.; _c23 cm.
520			_aContenido: Parte 1. Condicionamiento clásico y el significado de las palabras. Parte 2. Condicionamiento instrumental y el habla Parte. 3. La teoría integrada del aprendizaje y las interacciones complejas del lenguaje. Parte 4. La teoría fundamental del aprendizaje y la modificación de la conducta cognoscitiva. Parte 5. Una concepción integrada y funcional del desarrollo cognoscitivo basada en la teoría del aprendizaje. Parte 6. Implicaciones de las aplicaciones, la investigación, el método y la teoría.
650	1	4	_aPsicología
650	1	4	_aPsicología del aprendizaje
650	1	4	_aPsicolingüística
650	1	4	_aAprendizaje
653	2	4	_aHabla como estímulo
653	2	4	_aNeuroquímica
653	2	4	_aMembrana del nervio
653	2	4	_aTrasmisión sináptica
653	2	4	_aFunciones sensoriales
653	2	4	_aControl nervioso
653	2	4	_aMecanismo cerebral
653	2	4	_aHipotálamo
700	1		_aSainz Caso, Mariluz (trad.)
942			_2ddc _cLI _zRA
999			_c2316 _d2316