000			01881nmm a22002654a 4500
003			BOLpUSFA
005			20201011214859.0
008			t co gq d z spa d
020			_a9789588943428
041			_aspa
044			_cCO
100			_aViveros Chavarría, Edison Francisco
245			_aLa disciplina del desarollo familiar colombiano : _bun diálogo entre conocimiento científico, intervención familiar y acompañamiento familiar _h[recurso electrónico]
260			_aMedellín: _bUniversidad Católica Luis Amigó: _c2018.
300			_a96 p.
520			_aEn este libro se expone una solución al siguiente problema: ¿cuáles son y en qué consisten los métodos de generación de conocimiento y de intervención con familias en la disciplina del desarrollo familiar? Este problema está vinculado, a su vez, a dos preguntas que no se estudian en este libro pero que derivan necesariamente de aquel: ¿cuáles son el objeto y el sujeto de conocimiento de esta disciplina? y ¿cuál la relación entre ambos? Es coyuntural, por el momento histórico de esta disciplina, abordar respuestas a esta cuestión derivada de la aplicación de métodos científicos. El interés de este libro, por tanto, es de base epistemológica; entendiendo lo epistemológico como más allá de un adjetivo puesto en una frase, referido, siguiendo a Wolenski (2004), al estudio de las formas de generación de conocimiento científico, y para nuestro caso, en la disciplina del desarrollo familiar.
650			_aTeoría del conocimiento
650			_aAnálisis del sistema
650			_aDesarrollo familiar
650			_aInvestigaciones
700			_aRodríguez Bustamante, Alexander
700			_aLópez Montaño, Luz María
856			_uhttp://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=f6c012769e77b5049424813813537949
942			_cDOCE _zOPW ; SHS _2ddc
999			_c2462 _d2462