| 000 | 01200nam a22002894a 4500 | ||
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| 003 | BOLpUSFA | ||
| 005 | 20221019215523.0 | ||
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| 017 | _aB-3.018-2003 | ||
| 020 | _a8478272925 | ||
| 040 | _aBOLpUSFA | ||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _cES | ||
| 082 |
_a370.158 _bL358i |
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| 100 | _aLatorre, Antonio, 1936- | ||
| 245 | _aLa investigación-acción :conocer y cambiar la práctica educativa | ||
| 250 | _a1a.ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona: _bGraó, _c2003. |
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| 300 |
_a138 p. ; _btbls. |
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| 520 | _aEn este libro se cuestiona la profesionalidad de los docentes: éstos son profesionales transmisores y reproductores de conocimientos generados por otros?, o por el contrario, son profesionales reflexivos, autónomos, que cuestionan sus prácticas, toman decisiones e implementan nuevas acciones educativas con la misión de mejorar la calidad educativa? La innovación y el cambio pasa por un profesorado formado en una doble perspectiva: la disciplinar y la pedagógico-didáctica. | ||
| 650 | _aEducación | ||
| 650 | _aPsicología | ||
| 650 | _aInvestigación | ||
| 650 | _aModelos | ||
| 942 |
_2ddc _cLI _zNM |
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| 999 |
_c269 _d269 |
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