| 000 | 01593nmm a22002414a 4500 | ||
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| 003 | BOLpUSFA | ||
| 005 | 20201007163937.0 | ||
| 008 | t bo gq d z spa u | ||
| 020 | _a978841677293 | ||
| 041 | _aspa | ||
| 100 | _aMaureira Cid, Fernando Andrés | ||
| 245 |
_aPrincipios de neuropsicobiología : _bpara estudiantes de educación _h[recurso electrónico] |
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| 260 |
_as.l.: _bs.e., _cs.f.. |
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| 300 |
_a338 p. : _bil. |
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| 520 | _aEl presente texto contiene la información más relevante sobre las características del sistema nervioso y los trastornos más comunes que abarca la neuropsicobiología. Para los estudiantes de pedagogía resulta fundamental conocer las estructuras y funciones cerebrales que subyacen a los procesos cognitivos más importantes en el ser humano, funciones como la atención, memoria, planificación, control de impulsos, lenguaje, etc., todos elementos fundamentales para el proceso de aprendizaje de sus futuros estudiantes. Este libro contiene información sobre la etiología y tratamientos de diferentes problemas del sistema nervioso surgido por lesiones ya sea cerebrovasculares, infecciosas, tumores, traumáticas, etc. con un énfasis especial en la evaluación de los síntomas mediante pruebas neuropsicológicas. | ||
| 650 | _aNeuropsicobiología | ||
| 650 | _aNeuropsiquiatría | ||
| 650 | _aSistema nervioso | ||
| 650 | _aNeuropsicología | ||
| 700 | _aFlores Ferro, Elizabeth Rosario | ||
| 856 | _uhttp://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=ae6ad2f7b32c45ad3ecc23ef3a529312 | ||
| 942 |
_2ddc _cDOCE _zOPW |
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| 999 |
_c3023 _d3023 |
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