000			01520nmm a22002654a 4500
003			BOLpUSFA
005			20201008003429.0
008			t pe gq d z spa u
041			_aspa
044			_cPE
100			_aUribe Obando, Rita
245			_aManual de habilidades sociales en adolescentes escolares _h[recurso electrónico]
260		s	_as.l.: _bMinisterio de Salud, Dirección General de Promoción de la Salud, _c2005.
300			_a121 p. : _bil.
520			_aLas inteligencias múltiples; y entre ellas las habilidades sociales óptimamente desarrolladas son fundamentales para disfrutar una vida saludable y feliz. Los seres humanos progresivamente aprenden competencias en las interacciones sociales cotidianas. El sistema educativo peruano considera las habilidades sociales importante en el aprendizaje, sin embargo aparecen diseminadas en el resto de las áreas de la curricula del Ministerio de Educación; siendo además muy generales en sus contenidos, lo cual hace inviable la planificación del proceso de enseñanza aprendizaje de las destrezas sensoriales y motrices en la población escolar.
650			_aHabilidad social
653			_aAptitud
653			_aCapacidad social
700			_aEscalante Palomino, Manuel;
700			_aArévalo Guzmán, Mercedes;
700			_aCortez Vasquez, Esmeralda;
700			_aVelasquez Rosales, Walter
856			_uhttp://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=be3ccc484ced02e053899ff8bd4bb1a0
942			_2ddc _cDOCE _zOPW
999			_c3229 _d3229