000			03147nam a22002894a 4500
003			BOLpUSFA
005			20220622210959.0
008			t bo a grm 000 u spa u
040			_aBOLpUSFA
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044			_aBO
082			_aPSI0108 _bH967p PG
100			_aHurtado Jaldin, Ángela Paola
245			_aPrograma de escuela de padres y madres, para la implementación de disciplina positiva para favorecer la educación formación y crecimiento personal de niños y niñas de 2do y 3ro del nivel primario del Colegio Santísima Trinidad de la ciudad de La Paz
260			_aLa Paz: _bUniversidad Privada San Francisco de Asís, Carrera de Psicología, _c2017.
300			_a148 p. : _bil. ; _c29 cm.
502			_aTesis de Grado presentada para optar el Grado Académico de Licenciatura en Psicología – Universidad Privada San Francisco de Asís, 2017. – Tutora: Lic. Carolina Becerra Campos.
520			_aHablar de Escuela de Padres y Madres, es procurar que los responsables del cuidado el hogar, de niños y niñas puedan conocer y aplicar herramientas o metodologías de intervención positivas que favorezca la educación formación y desarrollo emocional físico y cognitivo de los niños-niñas en el hogar, para ello, se tiene una serie de medidas destinadas a dicho propósito. Ser padre y madre posee responsabilidades importantes dentro de la familia, que repercuten en la sociedad, entre ellas la de formar, guiar y ser una influencia positiva frente a la actitud o comportamiento de niños y niñas, dentro y fuera del hogar, los valores y las distintas habilidades sociales para vida, también son parte de esta formación, es así que se va encontrando diferentes problemáticas en dicha población, algunos de los cuales se los evidencia en el presente estudio. Es por ello, que la investigación que se presenta, pretendió por una parte identificar la realidad del padre y madre acerca del conocimiento y desarrollo del niño-niña, para ello, asimismo, indagando sobre los métodos que aplican en el hogar para educar, como también se hizo la presentación de lo que se denomina Disciplina Positiva, como un enfoque educativo actual, útil y eficaz. Al estudiar la Disciplina Positiva, es encontrar una herramienta mediante la cual pueda ser adecuadamente aprovechada por el padre y madre, conociendo de mejor manera los alcances y objetivos de la misma, para ello, en el presente documento profundiza dicho método de conocimiento e intervención, se tiene un capítulo en particular acera de este tema, como también, se encuentran otros acápites, como los resultados en el cual se detecta las necesidades, para finalmente plantear la parte propositiva, en el cual se estructura un programa destinado exclusivamente a grupos de padres y madres de familia, para el caso de la Unidad Educativa Santísima Trinidad en la ciudad de La Paz.
650			_aFamilia
650			_aDisciplina escolar
650			_aAmbiente educacional
650			_aPsicosociología de la educación
650			_aPadres (progenitores)
651			_aBolivia
651			_aLa Paz
942			_2ddc _cTE _zSML
999			_c3688 _d3688