000			01455nmi a22003134a 4500
003			BOLpUSFA
005			20200817024512.0
008			t sp gq d 000 f spa d
017			_aZ-2720-2000
020			_a8487330533
041			_aspa
044			_cSP
100			_aBlández Ángel, Julia
245			_aLa investigación-acción: un reto para el profesorado : _bguía práctica para grupos de trabajo, seminarios y equipos de investigación. _h[recurso electrónico]
250			_a2a.ed.
260			_aBarcelona: _bINDE Publicaiones, _c2000.
300			_a158 p.: _bcuadrs.
520			_aEl presente libro contiene IV Capítulos y están organizados en: Capítulo 1. La formación permanente y la investigación educativa en el marco contextual de la L.O.G.S.E. Capítulo 2. Empecemos por la descripción de una pequeña experiencia. Capítulo III. Guía práctica para desarrollar una investigación-acción. Capítulo IV. Una experiencia en investigación-acción.
650			_aInnovación educacional
653			_aTrabajo en grupo
653			_aDiseño de investigación
653			_aDeterminación del objeto
653			_aDiseño teórico
653			_aMetodología
653			_aEstructura y contenido
653			_aConclusión de la investigación
856			_uhttp://biblioteca.usfa.edu.bo/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl/?id=99f97d750816945799c29bfaea5b9f51
942			_2ddc _cDOCE _zRA
999			_c4014 _d4014