000			01525nam a22002294a 4500
003			BOLpUSFA
005			20221019211925.0
008			t ar u gr u susspauu
020			_a9508084820
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_cAR
082			_a370 _bB674d
100			_aBoggino, Noberto
245			_aDiversidad, aprendizaje e integración en contextos escolares :como prevenir y abordar problemas escolares en el aprendizaje y en la conducta
260			_aRosario: _bSíntesis, _c2019.
300			_a203 p.
520			_aEste libro pretende ayudar a los docentes en sus tareas de planificación, planteamiento de estrategias y evaluación de los alumnos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una propuesta que constituye una herramienta eficaz para resolver los problemas con los que se enfrentan diariamente los profesionales de la educación. Destinado a formadores de docentes y a docentes en ejercicio, analiza puntos de vista, estrategias de trabajo, conceptualizaciones teóricas, así como las formas de combinar éstas entre sí para abrir posibilidades de trabajo que permitan cumplir los objetivos mayores del área. Éstos son que el alumno hable, escuche, lea y escriba, es decir, que sea competente en la realización de las prácticas lingüístico-discursivas, y que al mismo tiempo ponga en evidencia sus saberes sobre la lengua y los conocimientos específicos respecto de ésta.
650			_aEducación
700			_aVega, Eduardo de la
942			_2ddc _cLI _zOPW
999			_c438 _d438