000			02029nam a22002654a 4500
003			BOLpUSFA
005			20221020135307.0
008			t aar u gr u susspauu
020			_a9508084960
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_cAR
082			_a373 _bD457d
100			_aDesinano, Norma
245			_aDidáctica de las ciencias del lenguaje :enseñar a enseñar ciencias del lenguaje
260			_aRosario: _bHomo Sapiens Ediciones, _c2006.
300			_a142 p.
490			_aSerie didácticas
520			_aEste libro pretende ayudar a los docentes en sus tareas de planificación, planteamiento de estrategias y evaluación de los alumnos durante el proceso de enseñanza-aprendizaje. Una propuesta que constituye una herramienta eficaz para resolver los problemas con los que se enfrentan diariamente los profesionales de la educación. Destinado a formadores de docentes y a docentes en ejercicio, analiza puntos de vista, estrategias de trabajo, conceptualizaciones teóricas, así como las formas de combinar éstas entre sí para abrir posibilidades de trabajo que permitan cumplir los objetivos mayores del área. Éstos son que el alumno hable, escuche, lea y escriba, es decir, que sea competente en la realización de las prácticas lingüístico-discursivas, y que al mismo tiempo ponga en evidencia sus saberes sobre la lengua y los conocimientos específicos respecto de ésta. En definitiva, un manual práctico que resultará muy útil a formadores de docentes y a docentes en ejercicio, que presenta una propuesta acorde con la constante actualización científica y didáctica; en el que se sugieren nuevas iniciativas y se invita a los profesionales a la investigación y a la renovación permanentes.
650			_aEducación
653			_aDidáctica
700			_aAvendaño, Fernando
942			_2ddc _cLI _zOPW
999			_c439 _d439