000 | 01638nas a22002897a 4500 | ||
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110 | _a Grupo Docentes 2.0, C.A. | ||
210 | _aRTED | ||
245 | _aRevista Tecnológica Educativa Docentes 2.0 | ||
260 |
_aCaracas: _bGrupo Docentes 2.0, _c2013 |
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_a122 p. _c25 cm. |
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362 | _amarzo-agosto | ||
362 | _aabril-septiembre | ||
520 | _aLa Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED), ISSN: 2665-0266, es una revista venezolana, con cobertura Internacional, de acceso abierto desde año 2013. La revista exhibe producción cultural en el ámbito educativo desde el año 2013-2018, como, además, contenido científico desde el año 2018, donde cada artículo presentado es revisado en pares a través del método doble ciego. RTED tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación tecnológico-educativo-científico a nivel internacional, apoyando a los autores con la proyección de sus trabajos con alcance internacional, lo cual, fomenta las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de nuevas políticas. Los artículos publicados cumplen con un criterio de selección donde se contempla la originalidad, relevancia, interés multidisciplinario, puntualidad, accesibilidad, distinción y las conclusiones del estudio | ||
650 | _aEducación | ||
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