| 000 | 01435nam a22003014a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BOLpUSFA | ||
| 005 | 20221018200457.0 | ||
| 008 | t es gr 000 | spa | | ||
| 017 | _aB-201/1990 | ||
| 020 | _a847509580-I | ||
| 040 | _aBOLpUSFA | ||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _cES | ||
| 082 |
_a155.4 _bB894e |
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| 100 | _aBruner, Jerome (comp.) | ||
| 245 | _aLa elaboración del sentido :la construcción del mundo por el niño | ||
| 250 | _a1a.ed. | ||
| 260 |
_aBarcelona: _bPaidós, _c1990. |
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| 300 |
_a188 p.: _c22 cm. |
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| 490 |
_aBiblioteca Cognición y Desarrollo Humano; _v20 |
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| 520 | _aEl libro esta divido por 9 artículos: 1. La comprensión de los sentimientos: las primeras etapas, Judy Dunn 2. La adopción de roles, Paul Light 3. Algunas ventajas del egocentrismo, George Butterworth 4. El yo transaccional, Jerome Bruner 5. Los orígenes de la inferencia, Margaret Donaldson 6. La temprana Aparición de las habilidades de planificación en los niños, Judy S. Delocahe y Ann L. Brown 7. El pensamiento a partir del lenguaje: La construcción Lingüística de las representaciones cognitivas, Carol Fleisber Feldman 8. Las presentaciones sociales del género, Barbara Lloid 9. La adquisición de reglas, Helen Haste. | ||
| 650 | _aPsicología | ||
| 650 | _aPsicología del niño | ||
| 650 | _aLenguaje | ||
| 650 | _aPensamiento | ||
| 700 | _aHaste, Helen (comp.) | ||
| 942 |
_2ddc _cLI _zGFM |
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| 999 |
_c5028 _d5028 |
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