000			01865nam a22003014a 4500
003			BOLpUSFA
005			20221018211420.0
008			t pe ado gr 000 u spa |
020			_a9786034523203
040			_aBOLpUSFA
041			_aspa
044			_cPE
082			_a303.372 _bF673v
110			_aFondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF)
245			_aValores de los pueblos y nacionalidades : indígenas de la Amazonía (Bolivia, Ecuador y Perú)
260			_aLima: _bUNICEF, _c2008
300			_a189 p. : _bil., fot., gráf. ; _c29 cm.
520			_aContiene: Marco metodológico: metodología – Métodos y técnicas utilizadas – Objetivos del estudio – Participantes – Fases del proceso – Tipos y diseño del estudio – Procedimiento. – Características de los pueblos participantes. – Consideraciones previas esenciales: valores y antivalores – Cultura – Nación – Pueblos indígenas – Pueblos indígenas y derechos humanos – Pueblos indígenas y la física cuántica. – Valores. Una aspiración o un principio de vida: revitalizar o implantar valores en los pueblos indígenas – La concepción del mundo en los pueblos indígenas –Los valores de complementariedad, reciprocidad, equilibrio y armonía en la convivencia – Los valores de la complementariedad, reciprocidad, equilibrio y armonía en la organización – Los valores de complementariedad, reciprocidad y correspondencia en la vida buena – Los derechos humanos: ni tan derechos ni tan humanos – Los pueblos indígenas y la escuela. – Recogiendo valores cosechando principios
650			_aValores sociales
650			_aComportamiento social
650			_aComunidad
651			_aBolivia
651			_aEcuador
651			_aPerú
653			_aPueblo indígena
653			_aAmazonía
942			_2ddc _cLI _zMCR; LMM
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