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100			_aMèlich, Joan-Carles
245			_aAntropología simbólica y acción educativa
260			_aBarcelona: _bPaidós Ibérica, _c1996.
300			_a190 p. ; _c22 cm.
520			_aEl objetivo de este libro es ofrecer una introducción al estudio y problemática de la antropología de la educación desde la perspectiva simbólica. El ser humano no es solamente razón sino también pasión, deseo, impulso... Toda cultura se construye en función de lo simbólico que, a su vez, traduce los tres elementos antropológicos básicos: la violencia, el sexo y la muerte. Pero la pedagogía "occidental" ha reducido el símbolo al signo, y se ha olvidado de la pasión de la noche, del "régimen nocturno". Una antropología de la educación que quiera abarcar la totalidad del fenómeno humano debe asumir los mitos y los ritos que configuran su tradición cultural.
650			_aPedagogía
650			_aAntropología educativa
650			_aRituales de la educación
653			_aCultura educativa
942			_2ddc _cLI _zOPW
999			_c6015 _d6015