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003			BOLpUSFA
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040			_aBOLpUSFA
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044			_cAR
082			_a370 _bSN675e
100			_aSmith, B. Othanel
245			_aLenguaje y conceptos en la educación
260			_aBuenos Aires: _bEl Ateneo, _c1971.
300			_a251 p. ; _c20 cm.
520			_aLa educación es un proceso vital que compromete toda la vida de la persona. La escolaridad es una parte de este proceso, pero no la más importante ni la única. Tiene peso porque durante este tiempo se sistematizan y estructuran ciertos saberes, sin embargo, poco se hace en la formación de la persona y en su proyecto vital. Todo proceso educativo se fundamenta en la relación interpersonal y en la consolidación del proyecto personal dentro de un grupo social, y esto nunca sería posible sin el lenguaje; herramienta poderosa para aprender, enseñar, crear un mundo humano, generar acciones y provocar cambios a nivel personal como en el entorno. A pesar de su enorme incidencia, poca importancia se le ha dado al lenguaje dentro del aula, se lo ha considerado como algo obvio o un mero instrumento al servicio de la trasmisión de saberes, valores y normas, sin descubrir que es el factor clave en el proceso de educación y humanización.
650			_aEducación
650			_aEscolaridad
653			_aLenguaje
700			_aEnnis, Robert H.
700			_aPérez Rivas, Marcelo
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