| 000 | 01097nam a22002654a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | BOLpUSFA | ||
| 005 | 20210518210333.0 | ||
| 008 | t bo a gr 000 u spa | | ||
| 017 | _a2-1-618-03 | ||
| 020 | _a9990577021 | ||
| 040 | _aBOLpUSFA | ||
| 041 | _aspa | ||
| 044 | _cBO | ||
| 082 |
_aBO 370.11 _bM734r |
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| 100 | _aMontaño Balderrama, Celso | ||
| 245 |
_aReforma educativa y excelencia docente : _bconceptos para un cambio total |
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| 250 | _a2a.ed. | ||
| 260 |
_aCochabamba: _bKipus, _c2003. |
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| 300 |
_a127 p. : _bcuad. ; _c21 cm. |
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| 520 | _aContiene: Reforma educativa en Bolivia – El constructivismo más allá del aula – Comunitarismo pedagógico: fuente de identidad nacional – Una visión globalizadora del currículum – Bases científicas y pedagógicas de un proyecto educativo – Programas o plan curricular anual – Métodos de enseñanza – Técnicas de enseñanza – Pensamientos constructivistas - Pensamiento | ||
| 650 | _aEducación | ||
| 650 | _aActitud del docente | ||
| 650 | _aOrientación pedagógica | ||
| 942 |
_2ddc _cLI _zMCR |
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| 999 |
_c6217 _d6217 |
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